Koraközépkori kincsekre bukkantak a Cambridge-i Egyetem lebontott épületei alatt

Voltak ott gyöngy nyakláncok, kardok és edények is. A régészek "az évszázad felfedezésének" tartják a leleteket.

  • Eduline/MTI

A King's College régészei által feltárt temetőben több mint 60 sírt találtak, amikor lebontották az egyetem 1930-as években épült diákszállásait, hogy új modern campust építsenek. A sírokban mintegy 200 tárgyat: bronzbrosst, gyöngy nyakláncot, kardokat, edényeket, üvegpalackokat találtak. Legtöbbjük a korai angolszáz korból (400-650) maradt fenn, de akadnak köztük vaskori szerkezetekre és római kori földmunkákra utaló bizonyítékok is. A régészek szerint

ez a koraközépkori temető az angolszáz régészet egyik legizgalmasabb felfedezése a 19. század óta.

Az egyik eseten dolgozó történész elmondása szerint a feltáráson dolgozók meglepődtek azon, hogy ilyen sok temetőt találtak közel a római kori Cambridge maradványaihoz. A korabeli történelmi feljegyzések szerint ugyanis sok római kori városhoz hasonlóan Cambridge is elnéptelenedett az 5. században (amikor a rómaiak visszavonták katonai egységeiket Anglia területéről).

A régészek szerint az emberi maradványok is nagyon jó állapotban vannak. Ez azért jelentős, mert így képesek lesznek modern technikákkal meghatározni az elhunytak étrendjét és DNS-ét is, amiből a családi kapcsolatokat és vándorlásaikat tudják majd vizsgálni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter