Különös megjelenése miatt tiltottak el egy francia tanárt az oktatástól

Nem taníthat tovább az óvodában, mert az egyik gyereknek rémálmai voltak tőle.

  • Eduline

A tanár megjelenése talán kicsit szokatlan. Az óvóbácsi egész testét, az arcát és nyelvét tetoválások borítják, sőt még a szemét is feketére festette.

A 35 éves Sylvain Helaine, azaz más néven Freaky Hoody a Reutersnek azt mondta, elveszített egy óvodai állást, miután egy szülő panaszkodott az oktatási hivatalnál, hogy úgy megrémisztette a 3 éves fiát -akit amúgy nem tanított -, hogy rosszakat álmodott.

'Scary' tattoos cost French kindergarten teacher job | Reuters Video

A schoolteacher whose body, face and tongue are covered in tattoos and who has had the whites of his eyes surgically turned black said he was prevented from teaching at a French kindergarten after a parent complained he scared their child. Edward Baran reports.

A férfi – aki szerint a döntés eléggé szomorú – a megegyezés értelmében így is taníthat, de csak hat évnél idősebb gyerekeket.

"Mindenki felkészült" - mi vár a diákokra és a tanárokra október 1-től?

A szeptemberi adatok és tapasztalatok után újabb elemekkel bővülve indul el a következő hónap. A szigorított szabályok mellett, kiegészült a javaslatcsomag és kötelező lesz a lázmérés az iskolába lépés előtt. Mi lesz október 1-től az iskolákban? Összefoglaltuk.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.