Osztályfőnöki dicséretben részesítette a szülőket egy tanárnő

A hétfőtől életbe lépett digitális oktatás nem csak a gyerekek és pedagógusok számára jelent új helyzetet és okoz nehézségeket, ugyanúgy a szülőknek is helyt kell állniuk.

  • Eduline

Azt gondolom, hogy ebben a nehéz átmeneti állapotban nemcsak a kollégáinkat kell megerősíteni, hanem a szülőket is, akik erejükön felül próbálnak helytállni. Így ma adtam a szülőknek egy osztályfőnöki dicséretet.

-írja posztjában az Osztályfőnökök kincsestára Facebook oldala.

A szülők közül többen kommenteltek a poszt alá, megköszönték és leírták, hogy nem könnyű most a helyzetük.

Kedves Szülőtársak! Mindenkinek egy nagy vállveregetés. Hiszen most nem csak a munka után hazaérve ellenőrizzük a gyermeket, de több mindent kell egyszerre összehangolni, hogy az egy napba beférjen a tanulás, a saját munka, szabadidős elfoglaltság a gyerkőcnek és persze a háztartás. Elismerés mindenkinek!

Újabb ingyenes e-könyvek a távoktatásban tanulók számára

Újabb könyvkiadók tettek ingyenessé számos könyvet, amelyek a diákoknak nagy segítségére szolgálhatnak ebben az időszakban.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.