Filmajánló a hétre: ezt a filmet nézik a legtöbben az amerikai mozikban
A mozis kasszasikerlista adatai azt jelzik, hogy a koronavírus veszélye nem rettentette el a hét végén a közönséget a mozitól: ezek voltak a legnépszerűbb filmek.
Eduline/MTI
Jól nyitott a Disnesy és a Pixar Előre című animációs vígjátéka és Ben Affleck sportdrámája, a The Way Back című film is.
Előre
A két tizenéves elf-fivér nem mindennapi küldetéséről szóló Előre című animációs film iparági becslések szerint 40 millió dollárt hozott a bemutató hétvégén az észak-amerikai mozikban, míg a nemzetközi piacokon 28 millió dollárt. Utóbbiról a Disney megjegyezte, hogy az ázsiai, csendes-óceáni térségében kívüli területeken nem éreztek semmilyen anyagi veszteséget.
Az Előre a bevételi toplista második helyére szorította vissza a Universal és a Blumhouse A láthatatlan ember című filmjét, amely 15,2 millió dollárt forgalmazott.
A Warner Bros. Pictures forgalmazásában, Ben Affleck főszereplésével készült The Way Back, amely egy alkoholista építőmunkásról szól, akit egykori középiskolája felkér arra, hogy legyen a kosárlabdacsapat edzője, 8,5 millió dollár bevételre tett szert. Főként az idősebb közönség körében váltott ki érdeklődést a film és a kritikusok körében is elismerést aratott.
Újabb fellépőkkel bővült az EFOTT fellépőinek névsora. Nemzetközi előadók közül a KSHMR és a Pendulum, hazai közönségkedvencek közül pedig többek között a Bagossy Brothers Company, a Kiscsillag, a 30Y, az Anna and the Barbies, vagy éppen a Hiperkarma is ott lesz az idei fesztiválon. Az eddig bejelentett fellépők teljes névsorát itt találjátok.
Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
