Ti tudtátok a helyes választ a tegnapi feladványunkra? Itt a megoldás

Tegnap arra voltunk kíváncsiak, hogy meg tudjátok-e oldani a következő feladványt. Most itt a helyes megoldás.

  • Eduline

A feladvány a következő volt: át kell vinned a folyón egy rókát, egy tyúkot és egy zsák gabonát. A kis csónak rajtad kívül csak egy dolgot bír el, de más probléma is van: ha a tyúkot a rókával hagyod, megeszi a róka, ha pedig a tyúkot a gabonával hagyod, megeszi.

HVG könyvek/ Fejleszd az agyad!

A kérdés: hogyan jutsz át épségben minden értékeddel együtt a folyón?

A megfejtési javaslatokat Facebookon vártuk, érkezett is szép számmal megoldás. A helyes válasz a következő:

Először vidd át a tyúkot és hagyd a túlsó parton. Majd gyere vissza a gabonáért, vidd át a folyón, tedd ki a csónakból és vedd magadhoz a tyúkot. Tedd ki a tyúkot az innenső parton, vidd át a rókát, majd gyere vissza tyúkért.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.