Szuper program: hamarosan jön a Kutatók éjszakája

Hamarosan jön Kutatók éjszakája, hétvégétől lehet regisztrálni az eseményekre.

  • Eduline

A 2019-es Kutatók éjszakáján (szeptember 27-28-án) 260 helyszínen több mint 2600 program közül válogathatnak az érdeklődők. Például a Szegedi Tudományegyetem Szegeden és Hódmezővásárhelyen tart több száz programot - derül ki közleményükből.

Akiket érdekel a tudomány, valamint a különböző kutatási eredményekről is tájékozódna: kutatók, oktatók és hallgatók számolnak be a legfrissebbekről.

Az eseményhez tartozó mobilos applikációban kiválaszthatjátok azokat a programokat, amelyeken részt szeretnétek venni - ezen keresztül minden helység digitális programfüzete elérhető. A szegedi eseményhez tartozót,  „SZTE Kutatók Éjszakája” néven a Google Play és App Store áruházakból éritek el ingyenesen. Egyébként minden programon ingyenes a részvétel, de vannak olyanok, amelyek a rendelkezésre álló korlátozott hely miatt csak előzetes regisztrációval látogathatók - ezt az esemény hivatalos honlapján tehetitek meg. A regisztráció idén szeptember 14-én szombaton reggel 10 órakor kezdődik.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter