Ezt teszi a vizsgaidőszak az egyetemistákkal: tíz furcsa "lény"

Már nincs sok hátra a vizsgaidőszakból, de fordítsuk meg egy kicsit a helyzetet. Vajon mit látnak az oktatók abból a stresszből, kialvatlanságból és reménytelenségből, amit a hallgatók hoznak magukkal a vizsgára?

  • Eduline

Ti melyik kategóriába tartoztok?

Ők a vizsgázók legnagyobb ellenségei: tíz dolog, ami elválaszthat a sikeres vizsgától

Már nincs sok hátra a vizsgaidőszakból, de sokan küzdenek még az utolsó beadandókkal, beugrókkal és vizsgákkal. Ilyenkor minden és mindenki akadály, de kik állhatnak közétek és a sikeres vizsgák közé?

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.