A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete ezzel arra reagált, hogy a Nemzeti Pedagógus Kar szerint rossz ötlet a szakszervezetek képviseleti küszöbét a jelenlegi 10-ről 2%-ra csökkenteni. A PDSZ szerint ez „a pofátlanság teteje”.
Nem vagyok biztos benne, hogy reprezentatívnak lehet tekinteni egy olyan szakszervezetet, amelynek a taglétszáma a munkavállalók 10 százalékát sem fedi le országosan
– nyilatkozta Horváth Péter, a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) elnöke a Népszavának. Ezzel arra reflektált, hogy a Tisza-kormány 10%-ról 2%-ra csökkentené a képviseleti küszöböt a szakszervezetek esetében. Ez azt jelentené, hogy azok a szakszervezetek számítanának reprezentatívnak – és így jogosultnak az országos egyeztetésekben való részvételre –, amelyek elérik az érintett foglalkoztatotti kör, így ebben az esetben a pedagógusok létszámának 2 százalékát.
Hozzátette, hogy speciális ágazatok – mint például a zenetanárokat képviselő Magyar Zeneművészek és Táncművészek Szakszervezete – esetében más szabályok kellenének, mivel tagságuk soha nem is érheti el a 2 százalékot, az országos szakszervezetek esetében azonban alacsony a 2 százalékos küszöb.
Ez a pofátlanság teteje
– reagált az NPK állásfoglalására a Pedagógusok Demokratikusok Szakszervezete (PDSZ) országos választmányának elnöke. Nagy Erzsébet hangsúlyozta: az NPK-nak semmilyen valós tagsági felhatalmazása nincs (mivel minden pedagógus kötelezően és automatikusan NPK-tag), ezért hiteltelen, érdekvédelmi és érdekképviseleti tevékenységet pedig nem folytat. Úgy fogalmazott:
Ez egy olyan korporatív szervezet, amit az Orbán-kormány hozott létre annak érdekében, hogy elbábozzák velük, mintha érdemi szakmai egyeztetések lennének, miközben a valódi szakmai szervezeteket, érdekképviseleteket megpróbálták a háttérbe szorítani, lejáratni, kivéreztetni, ami ellen az NPK-nak soha semmilyen kifogása nem volt.
A PDSZ szerint nem indokolt a képviseleti küszöb bármilyen szintű fenntartása, ez ugyanis ellentétes a munka törvénykönyvével és korlátozza a munkavállalói érdekképvseletek országos szintű egyeztetésekben való részvételét. Nem látják értelmét az NPK további fenntartásának sem.
Mint már megírtuk, az Oktatási Államtitkárság kérdőívet küldött a pedagógusoknak a Nemzeti Pedagógus Kar jövőjéről, bár a PDSZ szerint ez csak látszatkonzultáció, amely nem alkalmas a pedagógusok véleményének hiteles felmérésére.
https://eduline.hu/kozoktatas/20260626_pdsz-nemzeti-pedagoguskar-kerdoiv-kreta-rendszer
Nyitókép: MTI/Koszticsák Szilárd
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
