Túlélőcsomag felvételizőknek: mit jelent az a sok rövidítés?

Lassan elkezdenétek kitölteni az elektronikus jelentkezési lapot, de nem tudjátok, mit jelentenek a rövidítések a szakok neve mellett? Kisokos a jelentkezéshez.

  • Eduline

Képzési szint

A, azaz alapképzési szak

Az alapszakok felvételi feltétele az érettségi, ezzel a végzettséggel elhelyezkedhettek a munkaerőpiacon vagy továbbtanulhattok mesterszakon.

O, azaz osztatlan mesterképzés

Osztatlan mesterképzésen is továbbtanulhattok az érettségi után - ilyen formában hirdetik meg például az orvosi, a fogorvosi és a jogászképzést.

F, azaz felsőoktatási szakképzés

Felvételi előfeltétele az érettségi. Ezeket a kétéves képzéseket egyetemek és főiskolák indítják, de nem diplomát, hanem felsőfokú szakképzettséget tanúsító oklevelet kaptok az elvégzéséért. A felsőoktatási szakképzés után alap- vagy osztatlan mesterszakon tanulhattok tovább (sőt, ha a felsőoktatási szakképzésnek megfelelő alapszakra felvételiztek, többletpontot kaptok a záróvizsgáért, emellett sok kreditet elfogadnak).

Shutterstock

M, azaz mesterképzés

A mesterfokozat a második felsőfokú végzettségi szint, felvételi előfeltétele a diploma.

Munkarend

N, azaz nappali munkarend

Teljes óraszámú képzés, az előadásokat és a szemináriumokat munkanapokon tartják.

E, azaz esti munkarend

Az órákat munkanapokon tizenhat óra után vagy hétvégén tartják. Jóval kevesebb az óra, mint a nappali képzésen.

L, azaz levelező

Az órákat tömbösítve, legfeljebb kéthetenként munkanapokon vagy a heti pihenőnapon tartják, de távoktatási formát is igénybe vehetnek.

T, azaz távoktatás

A hagyományos tanórák száma nem éri el a nappali képzések óraszámának harminc százalékát. Távoktatási módszereket, digitális tananyagokat használnak.

Finanszírozási forma

A, azaz állami ösztöndíjas

Az állami ösztöndíjas hallgatók képzésének költségeit az állam állja - viszont alá kell írni a hallgatói nyilatkozatot

K, azaz önköltséges

A képzés költségeit a hallgatók viselik, vagyis tandíjat fizetnek. 

Minden a 2015-ös felvételiről

Ilyen lesz a 2015-ös felvételi

A legfontosabb határidők és dátumok

Pontszámítási szabályok 

A 41 központi ponthatár

Ennyit kell fizetni a tizenhat népszerű szakon

Ilyen új képzések indulnak szeptemberben

Így kell kitölteni a 2015-ös elektronikus jelentkezési lapot

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.