"Azok idén is meg tudták szerezni a kettest, akik átnézték az alapfogalmakat"

Gondot csak az jelenthetett, ha valakit megzavartak a feladatmeghatározások, de a diákok többsége nem volt szomorú a vizsga után - mondta az Eduline-nak a Budapesti Corvinus Egyetem hivatalos előkészítőjének szekcióvezetője.

  • Eduline

Az a diák idén is meg tudta szerezni a ketteshez szükséges pontokat az első és a második részből, aki átnézte az alapfogalmakat, és a vizsgán ránézett a függvénytáblára. Bár az igaz, hogy láttunk már könnyebb első részt is, mint a 2022-es

- mondta az Eduline-nak Rubovszky Cecília, a Studium Generale (SG) matekszekciójának vezetője a matekérettségi első feladatlapjáról. Szerinte voltak olyan feladatok a teszten, amelyeknél elég volt egy "nagyon alapfokú tudás", akár "rajzolgatással" is meg lehetett oldani néhányat, például a második feladatot.

Már elérhető a tegnapi matekérettségi hivatalos megoldókulcsa, a középszintű válaszokat itt, az emelt szintű javítókulcsot pedig ide kattintva nézhetitek meg.

Hozzátette: idén több olyan feladat is volt, ahol a diákoknak több kérdésre is válaszolniuk kell, azaz nem a megoldás menetére lehet részpontokat kapni, hanem konkrét részkérdések vannak.

A középszintű írásbeli második részében 135 perc alatt kell megoldani öt feladatot, maximum 70 pontért. Az SG szekcióvezetője szerint a 13. feladat (amelynél egyenleteket kellett megoldani) kifejezetten barátságos volt. A választható példák közül szerinte a diákok a 16. feladatot hagyták ki, nem a számolás nehézsége miatt, hanem azért, mert bonyolult volt a feladat megfogalmazása. Azt is hozzáttette, idén sok definíciót kell ismerniük a vizsgázóknak(ha nem is fejből, de legalább el kell helyezni azokat egy-egy témakörben). Viszont idén nincs sok valószínűségszámítás, és ami akad, az is klasszikus típusfeladat.

Miből állt az érettségi?

A középszintű matekérettségi két feladatlapból áll. Az elsőben 10-12 feladat szerepelt, ezek megoldására 45 percet kaptak a diákok, maximum 30 pontot szerezhettek a jó válaszokkal.

Több pontot ér a matekérettségi második, hosszabb, összetett feladatokból álló része, azzal maximum 70 pontot gyűjthettek a vizsgázók.

Ez a feladatsor további két részből áll, de a feladatok megoldásának sorrendje itt már tetszőleges. A II/A rész három, egyenként 9-14 pontos feladatot tartalmaz, ezek több részkérdésből állnak. A II/B rész három, egyenként 17 pontos feladatot tartalmaz, amelyből kettőt kell választani, a javítók csak ezeket értékelik.

Folyamatosan frissülő tudósításunkat a töriérettségiről itt találjátok:

 

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkatitt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2022-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

Önkormányzati nyári napközis táborok 2026: még vannak szabad helyek, de érdemes gyorsan jelentkezni

A nyári szünet közeledtével sok család számára fontos kérdés, hogyan oldják meg a gyermekek felügyeletét úgy, hogy közben élménydús programokban is részt vehessenek. Jó hír, hogy több önkormányzat által szervezett nyári napközis táborban még vannak elérhető helyek. Az árak között ugyan jelentős különbségek lehetnek, de több kerületben továbbra is kedvező feltételekkel biztosítanak egész napos programokat és napi háromszori étkezést a gyerekeknek.

„A Corvinus nemzetközibb, mint valaha, a dolgozók fizetése pedig több mint duplájára nőtt” – az egyetem szerint eredményes volt a modellváltás

Mi alapján tartja sikeresnek a modellváltást a Corvinus vezetése, hogyan zajlottak az elmúlt évek egyeztetései, nőhet-e a választott szenátusi tagok aránya, és pontosan mit értenek „európai normákhoz közelítő” működés alatt? Ezekről kérdeztük a Budapesti Corvinus Egyetemet azután, hogy az oktatói szakszervezet élesen bírálta az alapítványi modellt, és „rendszerváltást” sürgetett az intézményben.

Maruzsa Zoltán olyan gimnáziumi igazgatót nevezett ki, akit a tantestület nem támogatott, most tömeges felmondások jöhetnek

Komoly feszültség alakult ki a budapesti Németh László Gimnázium tantestületében az új igazgató kinevezése miatt. A pedagógusok egy része szerint az iskola élére olyan vezető került, akit korábban több konfliktus is övezett, és akinek kinevezését a tantestület többsége sem támogatta. Többen már a felmondásukat fontolgatják, ha nem történik változás az intézmény vezetésében.