Családbarát közösségi teret alakítottak ki a Budapesti Műszaki Egyetemen

Így segítenék a kisgyerekes oktatók és hallgatók visszatérését az egyetemre és a tudományos életbe.

  • Székács Linda

Az "E" épület földszintjén található baba- és gyerekbarát tér kialakításával az intézmény azoknak a dolgozóinak és hallgatóinak kedvez, akik "a gyermekgondozás ideje alatt is folytatni kívánják tudományos vagy hivatali tevékenységüket, egyetemi tanulmányaikat", ezért a játszószoba mellett szoptatásra és pelenkázásra alkalmas baba-mama szobát és teakonyhát is kialakítottak.

 

Budapesti Műszaki Egyetem

„A Műegyetem számára fontos és hosszútávú cél, hogy a gyermeket vállaló oktatók a kisgyermekes években se essenek ki a tudományos életből, szakmai pályafutásukat gyermeknevelés mellett is folytatni tudják" - számolt be róla a közösségi tér megnyitóján Czigány Tibor, az egyetem rektora.

Beszédében az intézményvezető azt is elmondta; 2022-ben az egyetem pályázatot is hirdetett a kisgyermeket nevelő műegyetemi oktatók számára Vissza a tudományba! névvel, a nyertes pályázókat pedig rendszeres havi támogatásban részesítették, továbbá segítették a tudományos előmenetelükben és új publikációk megjelentetésében.

A közösségi tér átadóján beszédet mondott a Kulturális és Innovációs Minisztérium családokért felelős államtitkára, Hornung Ágnes is, aki szerint Magyarországon "egyre több cég és intézmény jön rá arra, hogy dolgozóiknak szükségük van a munka és a magánélet közötti minőségi kapcsolatra."

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter