Egy kétéves kisfiú kizárta szüleit a lakásból, majd utána elaludt Gödöllőn

A szülők kétségbeesetten hívták a 112-t, mert a gyerek miután kizárta őket a lakásból, egy idő után csendben maradt.

A BM Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatósága közösségi oldalán számolt be a "Veszélyes Kétévesek" (röviden csak VK) csapat legutóbbi gödöllői, még a rutinos tűzoltók szempontjából is innovatív akciójáról.

A kétéves Misi kizárta a szüleit a lakásból, utána még egy darabig válaszolgatott a kérdésekre, majd egyszer csak elhallgatott.

A szülők ekkor megijedtek, és hívták a 112-t, hiszen egy ennyi idősnél a csend mindig gyanús.

Ilyenkor "nem lehet tudni, hogy a drága gyermek az ötödik gyurmát gyömöszöli-e éppen a szájába, vagy a popsikrémet keni szét a falon és masszírozza a kanapéba, majd, mint aki jól végezte dolgát, bepréseli magát az ágy alá. De az is előfordulhat, hogy Ethan Huntot megszégyenítő módon megmássza nagyi Koloniál bútorát, miután az összes cuccodat kidobálta a szekrényből és rálelt a három éve eldugott és azóta sem megtalált karácsonyi ajándékra" - olvasható a posztban.

Miután a tűzoltók feltörték az ajtót, megtalálták Misit, aki békésen szunyókált, miután "átvette az uralmat a lakás felett."

A kis Misit a mentősök is megvizsgálták, a gyereknek szerencsére nem esett semmi baja.

(A nyitóképünk iIllusztráció – fotó: Bács-Kiskun VMKI)

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.