Családbarát közösségi teret alakítottak ki a Budapesti Műszaki Egyetemen

Így segítenék a kisgyerekes oktatók és hallgatók visszatérését az egyetemre és a tudományos életbe.

  • Székács Linda

Az "E" épület földszintjén található baba- és gyerekbarát tér kialakításával az intézmény azoknak a dolgozóinak és hallgatóinak kedvez, akik "a gyermekgondozás ideje alatt is folytatni kívánják tudományos vagy hivatali tevékenységüket, egyetemi tanulmányaikat", ezért a játszószoba mellett szoptatásra és pelenkázásra alkalmas baba-mama szobát és teakonyhát is kialakítottak.

 

Budapesti Műszaki Egyetem
„A Műegyetem számára fontos és hosszútávú cél, hogy a gyermeket vállaló oktatók a kisgyermekes években se essenek ki a tudományos életből, szakmai pályafutásukat gyermeknevelés mellett is folytatni tudják" - számolt be róla a közösségi tér megnyitóján Czigány Tibor, az egyetem rektora.

Beszédében az intézményvezető azt is elmondta; 2022-ben az egyetem pályázatot is hirdetett a kisgyermeket nevelő műegyetemi oktatók számára Vissza a tudományba! névvel, a nyertes pályázókat pedig rendszeres havi támogatásban részesítették, továbbá segítették a tudományos előmenetelükben és új publikációk megjelentetésében.

A közösségi tér átadóján beszédet mondott a Kulturális és Innovációs Minisztérium családokért felelős államtitkára, Hornung Ágnes is, aki szerint Magyarországon "egyre több cég és intézmény jön rá arra, hogy dolgozóiknak szükségük van a munka és a magánélet közötti minőségi kapcsolatra."

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István