Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Külföldön tanulni már nem csak a gazdag emberek privilégiuma. A külföldi tanintézményben esetleg egy cégnél szerzett tudás és szakmai gyakorlat, nem csak jól mutat az önéletrajzban, hanem komoly előnyt is jelent a munkaerőpiacon.

Mindenkinek vannak olyan ismerősei, barátai, akik egy külföldi egyetemen tanulnak, vagy részt vesznek az itthon is elérhető tengernyi diákcsere, ösztöndíj, szakmai gyakorlati program valamelyikében. A hazai egyetemeken, főiskolákon évről évre nagyobb népszerűségnek örvendenek ezek a lehetőségek a hallgatók körében. Mindez jól magyarázható azzal, hogy a magyar emberek is egyre nyitottabbak az új dolgok megismerésére és nő a mobilitási hajlandóságuk. Arról nem is beszélve, hogy sokan belátják azt is, a hazai munkaadók örömmel fogadják a külföldön szerzett ismereteket. Lássuk csak, mik azok a pontok, amiket önéletrajzunkban olvasva elismerően bólogatnak a HR szakemberek.
Külföldi tanulmányok
Akinek volt alkalma akár csak egy fél évig is külföldi egyetemen tanulmányokat folytatni, az előszeretettel, fel is hívja erre a figyelmet. Pár hónapos külföldi tartózkodás esetén már biztosan találkozhatunk a különböző közösségi oldalakon, Portugália, Anglia, Hollandia, stb. lakóhely/tanulmányok megjelölésekkel. De az egy-két hónapos nyári suli is az önéletrajz központi részébe kerül. Köszönhető ez nagyrészt annak, hogy még mindig él az a meglátás, miszerint a külföldi egyetemek sokkal jobb szakembereket képeznek, mint a hazaiak. A haverok körében pedig még mindig trendi külföldön dolgozni, tanulni. Nincsenek nagyon másként ennek megítélésében a munkaügyi osztály dolgozói sem, akik előszeretettel teszik a kinyomtatott önéletrajz kupac tetejére azt, amelyikben a tanulmányok bekezdésnél a Cambridge, Oxford vagy Párizs városnevek szerepelnek a felsőfokú tanulmányok helyszíneként.
Nyelvtudás
A külföldi tanulmányok, szakmai gyakorlatok leginkább kézzelfogható előnye a nyelvtudásunk fejlesztésének lehetősége. A más országban való fél éves tartózkodás után hazatért fiatalok 73%-a tesz sikeres középfokú nyelvvizsgát. Egy évnél hosszabb kint tartózkodás esetén ez az arány 96%, a felsőfokú nyelvvizsgáké pedig 58%. Ebből is jól látszik, hogy a külföldön eltöltött akár két hónap során is annyit tanulhat valaki egy idegen nyelvből, mint az iskolai nyelvoktatásban három év alatt. A munkaerőközvetítők és HR szakemberek szeretik a huzamosabb idejű külföldi tartózkodást, lévén ez komoly garanciát jelent a pályázó nyelvtudására.
Szakmai gyakorlat
A szakmai gyakorlatot célzó programok jelentkezői, külföldön egy az adott helyi sajátosságoknak, kultúrának megfelelő környezetben működő cégnél végezhetnek munkát. Az itt szerzet tapasztalat és tudás komoly tőkét jelent a későbbi munkavállalás során. Az export cégek például kifejezetten keresik azokat a munkatársakat, akik kapcsolatrendszerrel, a helyi viszonyok, a kultúra, esetleg a nálunk nem használt technológiák ismeretével rendelkeznek a célországban. Éppen ezért már egy fél éves az adott országban szerzett tapasztalattal is tuti befutók lehetünk, egy külképviseleti, vagy külkereskedelmi pozíció megpályázásánál. Arról sem feledkezhetünk meg, hogy komoly referenciának számít egy neves kutatóintézetnél, multinál eltöltött gyakorlat is.
Tulajdonságaink
Miután a külföldi tanulmányunkkal, remek nyelvtudásunkkal és kuriózumnak számító szakmai ismereteinkkel pozitív benyomást tettünk az önéletrajzunkat kezében tartó munkáltatóra, már csak egy dolog van hátra. Személyi tulajdonságaink részletezésekor ne felejtsük el megemlíteni a nyitottságot, önállóságot, széleskörű látásmódot, és más kultúrák ismeretét, melyet külföldi tartózkodásunk során volt alkalmunk magunkévá tenni.
Könnyen belátható, hogy az önéletrajzunk valamennyi pontjánál kézzelfogható pluszként jelentkezik a külföldi tanulás. Egy ismert hazai fejvadász cég szerint a külföldön eltöltött egy éves munkavégzéssel, közel a duplájára növeljük munkaerőpiaci értékünket. Persze, ne gondoljuk, hogy egy fél éves vakációra való befizetéssel garantált a siker. Az esetek többségében ugyanis hamar kiderül, hogy a papír sok mindent elbír, a tényleges szakértelem pedig nem csak tudásunk megszerzésének helyszínétől függ.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.